Skolfam
Skolfam är en förebyggande arbetsmodell för att stärka skolresultaten för barn placerade i familjehem.
Forskning har visat att familjehemsplacerade barn underpresterar i skolan och når behörighet till gymnasiet i lägre utsträckning än andra jämnåriga. Det leder till ökade risker för olika former av utanförskap som unga vuxna. Genom att främja goda studieresultat hjälper Skolfam till att minska riskerna och skapa fler valmöjligheter i den fortsatta skolgången och i livet.
Skolfam bygger på samverkan
Skolfam arbetar utifrån en vetenskapligt utvärderad manual och bygger på samverkan mellan framförallt socialtjänst, familjehem och skola och med barnets delaktighet i centrum.
Socialtjänsten har möjlighet att anmäla följande barn till Skolfam:
- De som är placerade av socialtjänsten i Stockholms stad inom Stockholms län.
- De som går i förskoleklass till och med höstterminen i årskurs 6.
- De som har bott varaktigt i samma familjehem i minst sex månader.
För att starta upp Skolfam krävs vårdnadshavares samtycke. I varje ärende arbetar en specialpedagog och en psykolog som samarbetar med barnets barn- och familjehemssekreterare. Arbetet består av löpande skolmöten för samverkan. Därutöver genomförs en psykologisk och en pedagogisk kartläggning för att identifiera barnets styrkor och utmaningar, som komplement till det underlag som finns i skolan och hos socialtjänsten. Barnen följs fram till dess att de går ut årskurs nio eller att placeringen förändras på ett sådant sätt att de inte längre tillhör Skolfams målgrupp. Du hittar mer information om Skolfam på Allmänna Barnhusets webbplats.
Skolfam, Allmänna Barnhusets webbplats
Filmen Skolfam gör skillnad
Stiftelsen Allmänna Barnhuset har tagit fram en film om arbetsmodellen Skolfam som du kan se på Youtube.